ITRAicons

IT-RA es la colaboración de los muralistas de Kansas City Isaac Tapia y Rodrigo Álvarez.

El dúo comenzó a trabajar juntos en el verano de 2017, cuando recibieron el encargo de pintar dos murales en el Richardson Early Learning Center. Desde entonces, los artistas han recibido el encargo de pintar más de 50 murales en el área de Kansas City. Sus obras más destacadas son "Angel of Ours" en Troost Corridor, "Cafe Corazón" en Cafe Corazón en Westport y "Past, present, and you are the future " en la Ewing Marion Kauffman School. Su diversa obra está unida por colores vibrantes, diseños en evolución y temas que celebran sus comunidades y honran sus identidades como artistas que emigraron a los EE.UU. a una edad muy temprana.

Como muralistas establecidos de la zona de Kansas City, entendemos el poder y el potencial del arte público, y el enorme impacto que puede tener en la comunidad local. Cuando se hacen bien, los murales pueden convertirse en puntos focales. Más que bellos telones de fondo para fotos y vídeos, se convierten en fuentes de inspiración, orgullo, crecimiento, diálogo, celebración y empoderamiento para su comunidad. Son reservas culturales e históricas para su entorno.

Hemos sido testigos de este poder en nuestro propio trabajo. Muchos de nuestros murales son colaboraciones con pequeñas empresas y se han convertido en emblemas de sus establecimientos. Cada uno de nuestros murales está adaptado al contexto cultural de su entorno y es rico en simbolismo que celebra la historia, el color, el sabor y las historias únicas de su ubicación. Como artistas, no nos limitamos a embellecer un espacio, sino que creamos una obra de arte que se centra en su comunidad, se inspira en ella y pertenece a ella. Nuestra esperanza es que nuestros murales cuenten y empiecen a contar historias; que se conviertan en el telón de fondo del futuro diálogo, los recuerdos, los momentos y los acontecimientos de la comunidad.

Nuestro proceso artístico comienza con una fase de limpieza, en la que lavamos bien las zonas a pintar. A continuación imprimamos las paredes, normalmente con blanco. Luego pintamos sobre la capa imprimada, y entonces podemos construir una base para nuestro diseño y luego proceder a pintar con spray nuestros diseños. Al final del proceso de pintura, volvemos con pinceles para los detalles de acabado rapido. Solemos elegir nuestro revestimiento transparente en función de los materiales de la pared, pero siempre recomendamos utilizar una capa de acabado disuasoria de rayos UV/graffiti. Utilizamos pintura en spray Montana Gold y pintura Nova para los detalles.

Ejemplo A
(Pre-proceso) Sesión comunitaria: Taller de arte y murales
Día 1: Esbozo y pintura del sujetalibros superior
Día 2: Continuación de la pintura del sujetalibros superior
Día 3: Dibujar y pintar el sujetalibros inferior
Día 4: Continuación de la pintura del sujetalibros inferior
Día 5: El artista da los últimos retoques y detalles

Nuestro objetivo es que la comunidad participe en todo el proceso. Idealmente, organizaremos un taller antes de que comience el proceso de pintura en el que hablaremos con la comunidad sobre lo que puede representar y representa un mural. Esperamos que este taller se desarrolle en forma de diálogo para que la comunidad se involucre verbalmente en el conocimiento y la comprensión de cómo el arte influye en sus vidas. Repasaremos el concepto de la instalación artística y explicaremos el concepto y los diseños de la obra. Además, se instruirá a los miembros de la comunidad sobre cómo deben utilizarse la pintura y las herramientas. El diseño del mural también está pensado para que los voluntarios de la comunidad puedan participar y pintar fácilmente con los artistas y desempeñar un papel equitativo en la creación de este arte para la comunidad.

Ejemplo B
Tuvimos un par de eventos para uno de nuestros murales, la comunidad se uniría a nosotros para pintar en el lugar (Covid veces), para los miembros de la comunidad que no podían hacerlo entregamos algo llamado "Papel Paracaídas" que luego pintarían y nosotros adheriríamos a la pared después de que terminaran de pintar.

Formulario de resumen de lección

Proyecto de mural ITRAicons

Nombre/s de Instructor/es: Isaac Tapia y Rodrigo Alvarez
Proyecto Azulejos: Proyecto Mural
Nº de sesiones necesarias: 15+
Grados / Edades: 10+

OBJETIVOS DEL PROGRAMA DE DESARROLLO

• Capacidad empresarial
• Desarrollar habilidades sociales, de liderazgo y para la vida
• Trabajar en cooperación con otros niños
• Descubrir nuevos intereses y asumir riesgos creativos
• Desarrollar relaciones positivas y contribuir a su comunidad

ACTIVOS DE DESARROLLO

Los alumnos tendrán control sobre algunas de las imágenes que plasmarán en el mural. Pueden proceder de experiencias vitales o simplemente de su propia imaginación.
Igualdad y Justicia Social será un tema importante del que hablar, este pasado año 2020 ha puesto de manifiesto muchas injusticias sociales así como el impacto de la pandemia en un hogar cotidiano.
Los alumnos planificarán su propio mural según sus propias ideas y experiencias. Tendrán que saber qué materiales utilizar, cómo utilizarlos y cuándo utilizarlos. Planificar cómo colocarán su diseño en la pared será vital para su capacidad de decisión.

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

Crearemos un mural desde cero, asegurándonos de que los niños conozcan la parte empresarial de la industria del Arte y su implicación en la vida cotidiana. Empezaremos con un par de clases sobre cómo encargar, diseñar, preparar y ejecutar su mural. Serán necesarias otras dos sesiones para idear su diseño. Una vez que tengamos un diseño terminado, haremos una maqueta del diseño en la pared, un proceso que nos llevará una sesión. Comenzaremos a esbozar en la pared todo nuestro diseño durante aproximadamente tres sesiones. Por último, pero no menos importante, comienza la parte divertida, la pintura en la pared hasta el final de este proceso puede tardar hasta 7 sesiones o más, dependiendo de su diseño.

OBJETIVOS DEL PROYECTO

1. Los estudiantes pueden conectar con su propia comunidad y desarrollar su propio liderazgo al idear el mural.
2. Los estudiantes pueden aplicar la parte empresarial del proyecto a su vida cotidiana.
3. Los estudiantes tendrán un Mural terminado, creado para ellos por ellos mismos, algo tangible que puede durar años y que amplifica el orgullo por su trabajo.

ACTIVIDADES CLAVE

• Introducción a los murales
• Hablar de qué es la IDEACIÓN y cómo aplicarla
• Aplicación de pintura
• Planificar con antelación
• Debate sobre el negocio del arte
• Debate sobre lo que funcionó y lo que no durante el proceso de ejecución del mural.
• Fiesta de la pizza

$250 Tasa de diseño no reembolsable
$25-$50 x sqft (nuestros precios por metro cuadrado varían en función del nivel de complejidad, la altura de la instalación mural del suelo, el trabajo de preparación y el viaje.
Nuestro coste de participación comunitaria es de $100 por hora para dos instructores más el coste de los materiales.

El proceso artístico comienza con una fase de limpieza, en la que lavamos bien las zonas a pintar. A continuación imprimamos las paredes, normalmente con blanco. A continuación, pintamos sobre la capa imprimada, y entonces podemos construir una base para nuestro diseño y luego proceder a pintar con spray nuestros diseños. Al final del proceso de pintura, volvemos con pinceles para los detalles de acabado rapido. Solemos elegir nuestro recubrimiento transparente en función de los materiales de la pared, pero siempre recomendamos utilizar una capa de acabado disuasoria de rayos UV/graffiti. Utilizamos pintura en spray Montana Gold y pintura Nova para los detalles.

Normalmente, nuestros proyectos de murales dependen de los días en que el tiempo lo permita. También dependen del tamaño de los murales y la disponibilidad de equipos (si se requiere ascensor, superficie irregular, etc )
Un mural estándar a ras de suelo de 10'x20′ requiere 5 días de ejecución.
Si se reserva con tres meses de antelación, podemos trabajar hasta un mes (30 días) en cualquier lugar de EE.UU. continental y sus territorios.